AdSense

domingo, 23 de julio de 2023

INDEPENDENCIA DE ESTADOS UNIDOS



¿Qué fue la Independencia de Estados Unidos?
Se llama Independencia de los Estados Unidos al proceso por el cual las trece colonias atlánticas de América del Norte se separaron del Imperio británico, en la segunda mitad del siglo XVIII.



El conflicto entre la Corona británica y sus colonias norteamericanas se inició en 1763, al finalizar la guerra de los 7 Años. Para financiar los gastos provocados por la guerra, la Corona adoptó un conjunto de medidas que afectaron los intereses de las trece colonias: prohibió el avance de los colonos hacia las tierras conquistadas a los franceses (Canadá y la Luisiana), implantó el monopolio comercial sobre el té y otros productos y estableció diversos impuestos.

Después de reclamar infructuosamente por la derogación de estas medidas, los colonos iniciaron un movimiento independentista, que culminó el 4 de julio de 1776, cuando el Segundo Congreso Continental, reunido en Filadelfia, proclamó la Independencia de los Estados Unidos. Esta no fue reconocida por Gran Bretaña, que envío tropas a América del Norte para recuperar los territorios perdidos.

Así se inició la guerra de la Independencia, durante la cual los Estados Unidos fueron apoyados por España y Francia, que buscaban recuperar los territorios perdidos durante la guerra de los 7 Años.

En 1783, Gran Bretaña admitió su derrota y firmó el Tratado de París, por el cual reconoció la Independencia de los Estados Unidos.

https://enciclopediadehistoria.com/independencia-de-estados-unidos/

ACTIVIDADES

1).- ¿DE QUÉ ESTADO SE INDEPENDIZÓ EE. UU?
2).- ¿CUÁNTAS ERAN LAS COLONIAS BRITÁNICAS EN LA COSTA ESTE DE EE. ...
3).- ¿QUIÉN GOBERNABA INGLATERRA EN EL PERÍODO DE LA INDEPENDENCIA DE EEUU? 
4).- ¿CUÁL FUE EL DETONANTE PARA LA INDEPENDENCIA? ...
5).- ¿SOBRE QUÉ PRODUCTO SE QUISO IMPONER EL AUMENTO DE LOS IMPUESTOS?
6).- ¿Quién fué el primer presidente de EEUU?

JUAN CALCHAQUÍ Y VILTIPOCO - LA REBELIÓN DE LOS CALCHAQUÍES Y DE LA QUEBRADA DE HUMAHUACA

Las Guerras Calchaquíes
marzo 03, 2008


En la segunda mitad del siglo XVI los conquistadores españoles habían logrado instalar en el noroeste argentino una serie de colonias que iban desde San Salvador de Jujuy -en el norte- hasta La Rioja -en el sur-.

Pese a ello, el área ubicada en medio de esa vasta región aún no había sido conquistada: Los valles calchaquíes, tal el nombre de la región, se constituirían más tarde en el foco de fuertes y feroces rebeliones con origen, entre otras causas, en la organización tributaria impuesta a los indígenas otorgados en encomiendas.

La Primera Guerra Calchaquí comenzó en 1562, y la rebalión indígena fue encabezada por el carismático cacique de Tolombón, Juan Calchaquí. A pesar de que no han quedado testimonios de los indios, muchos especialistas piensan que los aborígenes combatieron para evitar la conquista de sus tierras, objetivo que habían perseguido en sus guerras contra el imperio Inca.

Al parecer, los calchaquíes conocían bien cuáles serían las consecuencias de la ocupación española, de las que sabían que se habían puesto en práctica en el corazón del imperio Inca, y para ellos la consecuencia más indeseable de la ocupación era la mita en las minas, especialmente en Potosí.

Como resultado de esta primera sublevación, los españoles perdieron tres de las primeras ciudades que habían fundado en el noroeste argentino.

La Segunda Guerra Calchaquí se prolongó de 1630 a 1643, y fue encabezada por el cacique Juan Chelemín. Según las fuentes de la época, un encomendero de la zona habría hallado minas de cobre en la zona, y los indios lo habrían asesinado buscando impedir la aparición de una nueva Potosí en esta región.

En esta segunda contienda fueron muchas las colonias españolas involucradas, y dos de ellas cayeron ante los ataques de los indios, que obtuvieron algunas victorias. Sin embargo, cada vez que eran derrotados, los indios eran asesinados por cientos, sus tierras eran arrasadas y se les quitaban sus bienes, con lo cual sus privaciones aumentaban y las enfermedades arreciaban causando verdaderos estragos.

La derrota se consuma con la captura y condena a muerte de Chelemín, y con un nuevo método que con el tiempo se iría perfeccionado: la deportación. Muchos de los grupos vencidos fueron desarraigados y repartidos entre los encomenderos y ciudades que habían participado en la contienda y/o aportado dineros para el gasto bélico.

La Tercera Guerra Calchaquí comenzó en 1658. Luego de la segunda derrota, los grupos calchaquíes continuaron en su postura de negarse a trabajar en encomiendas, mientras que otros grupos habían alcanzado pactos con los españoles que, lejos de perder el tiempo, continuaban fundando colonias.

Hacia 1657 había llegado desde Chile un español, de origen desconocido, que tenía una compañera india. Este hombre, llamado Pedro Bohórquez, se presentó ante las autoridades españolas como alguien capaz de dirigir a los indios y sacarles información. A los jesuitas -preocupados por la falta de respuesta a la evangelización por parte de algunos grupos, y ante los indios se presentó como un descendiente de la nobleza incaica. Logró, entonces, ser nombrado Teniente del Gobernador y Capitán General, y al mismo tiempo se lo autorizó a utilizar el título de Inca.

Finalmente Bohórquez se instaló en los valles e intentó levantar a las tribus, al tiempo que las autoridades del Virreynato desautorizaban las decisiones del gobernador y ordenaban deshacer las prebendas otorgadas. En 1659, el gobernador Alonso Mercado y Villacorta invadió el valle y con esa acción dio comienzo a la Tercera Guerra Calchaquí.

Bohórquez se rindió durante el primer año de la guerra, pero los indios continuaron peleando por seis años más, hasta 1665. Al final de la guerra, esta práctica del desarraigo se perfeccionó y los valles quedaron prácticamente vacíos.

Todos los grupos que allí habitaban fueron dispersados, siendo el ejemplo paradigmático el caso de los indios kilmes, o quilmes, acerca de quienes hablaremos en un futuro no muy lejano.

Fuente: Temas de nuestra América. Publicación de la Cátedra Abierta de estudios Americanistas de la Universidad de Buenos Aires. N° 3.
https://elestudiantedehistoria.blogspot.com/2008/03/las-guerras-calchaques.html

Imagen: Solar de Amaicha, de Temakel


Viltipoco

Biografías. Pueblos Originarios de América 
Buscar
 
Portada Pueblos Originarios Secciones Pueblos Originarios Facebook Pueblos Originarios Twitter Pueblos Originarios
Omaguaca
Segunda mitad siglo XVI.

Vilipoco ?

Ampliar imagenSegún los lugareños de Humahuaca la figura central del Monumento a la Independencia representa a Viltipoco.

La obra del escultor argentino Ernesto Soto Avendaño (1886-1969) de 70 toneladas, representa a las razas nativas y europeas que conforman la identidad argentina. Se eligió la ciudad de Humahuaca por ser el lugar donde más batallas hubo (14) en la Guerra de la Independencia. Erigido en la colina de Santa Bárbara, frente a la Plaza Principal, se accede luego de 103 escalones. Ampliá la imagen para ver este impresionante monumento inaugurado el 23 de Agosto de 1950.Ultipoco, Viltipoco o Piltipoco, fueron los tres nombres que usaron los españoles para citar al curaca de Purmamarca.
La dominación española de los nativos en el noroeste argentino, fue facilitada por sus creencias de una instancia superior para las buenas personas que ayudó a los evangelizadores cristianos. También fue providencial para los encomenderos que considerasen natural pagar tributo, ya que venían haciéndolo con los Incas.

Pero la dominación española era despiadada, herido el orgullo indígena, se produjeron sublevaciones, la primera masiva, en 1560, tuvo como caudillo a Juan Calchaquí, cacique de Tolombón.

La situación de los conquistadores intrusos llegó a ser muy comprometida frente a esos enemigos, ahora hostiles, que se desplazaban con astucia y que los atacaban con sus flechas terminadas en agudas puntas de cobre, atrincherados en sus "pucarás" de piedra.

La superioridad en armamento y en estrategia darán el triunfo a los blancos y a sus indios sumisos.

Pero la región se mantendrá en latente estado de rebelión haciendo que en 1588 el gobernador Ramírez de Velasco recorra los valles calchaquíes con un poderoso ejército en una cruenta campaña de "persuasión".

Ello no impedirá que poco después, estallara otra revuelta aún más vigorosa que las anteriores. Su jefe fue Viltipoco.

No se sabe a ciencia cierta si Viltipoco estuvo como cacique de los omaguacas en la destrucción de San Francisco de Álava el 25 de mayo de 1576 pero sí que en 1589 ya era cacique de los omaguacas, así se desprende de esta carta de Alonso Gómez de los Ríos "yo entré el año de ochenta y seis (1586) en esta provincia juntamente con Ramírez de Velazco, gobernador que fue de ella, a servir a su Majestad, como lo he hecho en todas las ocasiones que se han ofrecido del real servicio y en la conquista de los naturales, con mucho lustre de mi persona, sin haber recibido ayuda de la real caja, ni de otras cosas que las ciudades dan; y el año de ochenta y nueve (1589) volví a esta ciudad (Salta) con el gobernador Ramírez de Velazco, el cual teniendo noticia de que en el Valle de Omaguaca había cantidad de indios con el curaca Viltipoco que impedían el paso haciendo daño a los pasajeros con robos y hurtos y muertes, y habían despoblado Jujuy (Álava) con muerte de muchos españoles, pareciendo muy conveniente para la seguridad de esta ciudad enviar como envió al coronel Gonzalo Duarte con doce hombres, y a mí entre ellos y llegamos a Omaguaca donde estuvimos algunos días sin que pudiésemos ver al curaca del valle, y tomamos por medio buscarlo y hallado el curaca Viltipoco, tratamos con él cosas de importancia de que resultó el dar la paz, mediante la cual se pobló Jujuy"

Desde Purmamarca su pueblo, Viltipoco dirigió las operaciones. Los omaguacas, si bien formaban una etnia culturalmente homogénea, respondían a jefes locales. No existía una autoridad superior que unificase jefaturas tales como las de los Tumbayas, los Tilcaras, los Uquías, etc. Pero Viltipoco tuvo aparentemente el poder de reunirlas, para responder a un fin común: la guerra contra el invasor español. No solo logró tratos con los pequeños jefes, sino que también se alió a los diaguitas, a los chichas, a los apatamas y a los churumatos.

Su ejército llegó a contar con diez mil combatientes.

Viltipoco y los suyos llegaron a dominar gran parte del Tucumán, aislándolo del resto del virreynato del Perú.

El padre Gaspar Monroy hizo esfuerzos para incorporarlo a la fe cristiana. Pedro Lozano, en su "Descripción Corográfica" narra un episodio entre el Padre Monroy y Viltipoco: "El cacique le ofrece un vaso de chicha al sacerdote y éste intenta rechazarlo por la (suciedad) que implicaba su fabricación, pero luego al ver que el indígena se ofendería, tomó el brebaje. Fue tal la alegría que sintió Viltipoco que a partir de aquí trocóse en otro hombre y se mostró más benigno".

La cristianización de Viltipoco (con el nombre de Diego) es un hecho que permanece incierto, al menos para los períodos anteriores a su contacto con el grupo de Francisco de Argañarás y Murguía. El Padre Monroy no habría logrado su total sumisión al nuevo orden creado. Todo lo contrario, sus acciones con otros caciques se veían perturbadas por la poderosa influencia de Viltipoco. Debe entenderse que era un cacique hábil y con capacidad de adaptación a las nuevas circunstancias y por ello, no dispuesto a ceder su territorio y gente a los españoles.

En la probanza de méritos y servicios del fundador de Jujuy don Francisco de Argañarás, declara como testigo, el vecino y conquistador Pedro Díaz de Herrera y al referirse a Viltipoco a quien nombra Diego Viltipoco dice que este curaca preparaba un alzamiento de más de diez mil indios de guerra entre los cuales se contaban: diaguitas, chichas, omaguacas, churumatas, lules y apatamas, para asolar Jujuy, Salta, la villa de Nueva Madrid y La Rioja porque era "carnicero e cruel e que por su horden e yndustria auían acaescido las muertes que subcedieron en el dicho valle e provincia de Jujui y Salta e la Rioja... y hera tanta la fama del dicho capitán Viltipoco que hasta los yndios de chile respetauan y le embiauan presentes".

Sin embargo, se sabe que para 1593 Viltipoco mantenía relaciones con la Audiencia de Charcas, ofreciendo pagar su tributo en maíz.

La tercera fundación de Jujuy "San Salvador de Velasco en el Valle de Jujuy", y la vida de su fundador, el Teniente de Gobernador Francisco de Argañarás y Murguía, están estrechamente ligadas al dominio en la Quebrada de Humahuaca. La instalación estratégica de la ciudad de españoles en la boca de la Quebrada sirvió de base de operaciones militares primero, civiles y religiosas después. Desde allí salió Argañarás el 22 de marzo de 1594 con una columna de 25 hombres y en una noche de abril cayó sobre Purmamarca y capturó a Viltipoco.

Una vez más, las traiciones de algunos capitanejos influenciables y el poderío de los conquistadores lograron imponerse. El jefe rebelde fue apresado, estuvo algún tiempo en su prisión de Jujuy y fue llevado después a Santiago del Estero para que lo juzgase el gobernador donde falleció en su húmeda cárcel.

En un escrito a la Audiencia de Charcas, Argañaraz afirmo: “Prendí a Biltipoco, principal tirano de los naturales y a todos sus capitanes, con cuya prisión y muerte está llana (la tierra) y los caminos seguros, porque los dichos yndios rresiven el sancto baptismo y doctrina xptiana y obedecen los mandamientos de buestra rreal justicia”.

Viltipoco - AlgarroboAmpliar imagenEste algarrobo tiene más de quinientos años de vida, se encuentra en la localidad de Purmamarca, Quebrada de Humahuaca, provincia argentina de Jujuy. Bajo sus ramas, en el siglo XVl, el cacique Viltipoco y otros jefes se conjuraron para resistir al español, conformando un ejército de 10000 guerreros. Una de las estrategias urdidas por el cacique fue simular una conversión al cristianismo para acercarse al enemigo y estudiarlo antes de atacar. Y fue también allí, bajo el árbol, que Viltipoco fue sorprendido mientras dormía, víctima de una traición. Así lo recordaba una placa hoy faltante. A su derecha se encuentra el cerro de los siete colores. (Fotografía de Agosto 2.010).
 

https://pueblosoriginarios.com/biografias/viltipoco.html

ACTIVIDADES
1) ¿Quién era Viltipoco?
2) ¿De que pueblo era?
3) ¿Dónde vivía?
4) ¿Cuáles eran sus estrategias
5) ¿Quién era Juan Calchaqui? ¿Cuáles eran sus métodos de combate? 
6) ¿Cuál fue el castigo para los aborigenes Quilmes? 
7) ¿Qué estrategia llevó adelante el pueblo calchaquí en las guerras?
8) ¿Cómo terminaron los pueblos que fueron cabecera de las luchas?
9) ¿ Qué papel jugaron en nuestras guerras de independencia
10) ¿Con qué pueblos originarios acordó San Martin en las guerras de independencia?



Las rebeliones lideradas por Calchaquí y Viltipoco (Gobernación del Tucumán, virreinato del Perú, siglo XVI)
Una revisión bibliográfica centrada en la visibilización de los vínculos regionales
Autores/as
Miguel Nicolás Hopkins Cardozo
Universidad de Buenos Aires
DOI: https://doi.org/10.46661/americania.6498
Palabras clave: Viltipoco, Calchaquí, Interdigitación , Resistencia
Resumen
Viltipoco y Calchaquí son los nombres de dos líderes indígenas que permanecen vivos en la memoria colectiva de las provincias argentinas de Jujuy y Salta. Sus nombres son reivindicados por organizaciones indígenas, son mencionados en el folklore, hay barrios, calles y monumentos que los recuerdan. Son una referencia ineludible para la historiografía del Tucumán colonial, pero, paradójicamente, es muy poco lo que sabemos de ellos. En este trabajo propongo recuperar lo poco que sabemos acerca de estos dos líderes indígenas partiendo de lo que la historiografía ha escrito sobre ellos, proponiendo una perspectiva regional, que trascienda el localismo que relaciona a Viltipoco con Jujuy y a Calchaquí con Salta. A partir de allí propongo plantear o recuperar hipótesis para tener en cuenta en estudios posteriores que contemplen los vínculos regionales que estas rebeliones visibilizan, creando un diálogo entre la historiografía de los valles Calchaquíes, la puna y quebrada jujeñas y Atacama.


Biografía del autor/a
Miguel Nicolás Hopkins Cardozo, Universidad de Buenos Aires
Licenciatura en Historia, Universidad de Buenos Aires. Integrante del UBACyT 20020170100751BA, Marcas en el paisaje altoandino del Tucumán (siglo XIV-XVII). Textos, cartografías, representaciones visuales y contextos arqueológicos. Programación Científica 2018-2021. Grupos Consolidados. Directora: Laura Quiroga.

Citas
Alfaro, Emma Laura; Albeck, María Ester y Dipierri, José Edgardo, "Apellidos en Casabindo entre los siglos XVII y XX. Continuidades y cambio", Andes, Salta, 16, 2005, 3-17.

Berberián, Eduardo y Martín de Zurita, Juana, "Consideraciones acerca de la unidad geográfica y étnica de los Valles Calchaquíes", Comechingonia. Revista de Arqueología, Córdoba (Argentina), 1 (1), 1983, 31-37.https://doi.org/10.37603/2250.7728.v1.n1.27391

Bidondo, Emilio, Historia de Jujuy. 1535-1950, Editorial Plus Ultra, Buenos Aires, 1980.

Boman, Eric, Antiquités de la región andina de la Republique Argentine et du desert d'Atacama, Imprenta Nacional, París, 1908.

Carrillo, Joaquín, Jujui. Apuntes para su historia civil, Universidad Nacional de Jujuy, San Salvador de Jujuy, 1989 [1877].

Cavero Carrasco, R., "Los dioses vencidos: una lectura antropológica del Taki Onqoy", Anthropologica, 20(20), 2002, 357-365. Disponible en: https://revistas.pucp.edu.pe/ index.php/anthropologica/article/view/526

Cortazar, Augusto Raúl, El carnaval en el folklore calchaquí, Editorial Sudamericana, Buenos Aires, 1949.

Cruz, Rodolfo, "La construcción de identidades étnicas en el Tucumán colonial: los amaichas y los tafíes en el debate sobre su verdadera estructura étnica", Relaciones de la Sociedad Argentina de Antropología, Buenos Aires, 18, 1990-92, 65-120.

Espósito, Guillermina, "El gen histórico de la rebeldía. Sangre, historia y memorias en la persistencia omaguaca (Jujuy, Argentina)", Papeles del CEIC. International Journal on Collective Identity Research, Leiona, 2, 2019, 1-19.https://doi.org/10.1387/pceic.20450

Guibovich Pérez, Pedro, "Cristobal de Albornoz y el Taki Onqoy", Historica, Lima, vol. XV n. 2, 1991, 205-236.

Giudicelli, Christophe, "Encasillar la frontera. Clasificaciones coloniales y disciplinamiento del espacio en el área diaguito-calchaquí (S. XVI-XVII)", Anuario IEHS, París, 22, 1, 2007, 161-212.

Giudicelli, Christophe, "Identidades rebeldes. Soberanía colonial y poder de clasificación: Sobre la categoría calchaquí (Tucumán, Santa Fé, siglos XVI-XVII)", en Alejandra Araya, Jaime Valenzuela (ed.), América Colonial. Denominaciones, clasificaciones e identidades, RIL editores, Santiago de Chile, 2010.

Giudicelli, Christophe, "La raya de los pulares: institution d'une frontière indienne coloniale au sein du Valle Calchaquí (1582-1630)", en Les indiends des frontières coloniales: Amèrique austrake, XVI e siècle-temps prèsent, Presses universitaires de Rennes, Rennes, 2011. Disponible en: http://books.openedition.org/pur/1100726.https://doi.org/10.4000/books.pur.110076

Giudicelli, Christophe, "Dar con el jefe. Las autoridades indígenas y los registros coloniales (Tucumán y Nueva Vizcaya, siglos XVI y XVII)", Memoria Americana. Cuadernos de Etnohistoria, Buenos Aires, 26 (1), 2018, 17-33.https://doi.org/10.34096/mace.v26i1.6201

Hidalgo Lehuedé, Jorge, "Complementariedad ecológica y tributo en Atacama (1683-1792)", Estudios Atacameños, San Pedro de Atacama, 7, 1984, 311-325. https://doi.org/10.22199/S07181043.1984.0007.00030

Hidalgo Lehuedé, Jorge, Historia andina en Chile, Editorial Universitaria, Santiago de Chile, 2004.

Hopkins Cardozo, Miguel Nicolás, "Territorialidad, guerra y encomienda. Los pulares entre 1552 y 1633 (Gobernación del Tucumán, Virreinato del Perú)", Nuevo Mundo Mundos Nuevos [En línea], Debates, Publicado el 24 enero 2021, disponible en http://journals.openedition.org/nuevomundo/85144. https://doi.org/10.4000/nuevomundo.85144

Longo, Agustina, "Una aproximación a la organización de la resistencia en el Tucumán colonial durante el levantamiento encabezado por Juan Calchaquí (siglo XVI)", Bibliographica Americana, Buenos Aires, 13, 2017, 51-101.

Lorandi, Ana María, "Pleito de Juan Ochoa de Zárate por la posesión de los indios ocloyas. ¿Un caso de verticalidad étnica o un reclicto de archipiélago estatal?", RUNA, Archivo Para Las Ciencias Del Hombre, Buenos Aires, 14, 1984, 123-142.

Lorandi, Ana María, "La resistencia y rebeliones de los diaguito-calchaquí en los siglos XVI y XVII", Cuadernos de Historia, Santiago de Chile, 8, 1988, 99-122.

Lorandi, Ana María, "Las rebeliones indígenas", en Tandeter, E., La sociedad colonial. Nueva Historia Argentina, t.II, Sudamericana, Buenos Aires, 2000.

Lorandi, Ana María, "Los Estudios Andinos y la Etnohistoria en la Universidad de Buenos Aires", Chungara, Arica, 42 (1), 2010, 271-281. https://doi.org/10.4067/S0717-73562010000100035

Lorandi, Ana María y Boixadós, Roxana, "Etnohistoria de los valles calchaquíes en los siglos XVI y XVII", Runa, XVII-XVIII, 1987-88, 263-419.

Lorandi, Ana María y Nacuzzi, Lidia R., "Trayectoria de la Etnohistoria en la Argentina (1936-2006)", Relaciones de la Sociedad Argentina de Antropología, Buenos Aires, 32, 2007, 281-297.

Levillier, Roberto, Audiencia de Charcas. Correspondencia de presidentes y oidores, Documentos del Archivo de Indias, vols I y III, Madrid, 1922.

Levillier, Roberto, Nueva Crónica de la conquista del Tucumán, t. II, Ed. Nosotros, Buenos Aires, 1926.

Martínez, José Luis, "Interetnicidad y complementariedad en el altiplano meridional. El caso atacameño", Andes, Salta, 1, 1990, 11-30.

Martínez, José Luis, "Acerca de las etnicidades en la Puna árida en el siglo XVI" en Arze, S.; Barragán, R.; Escobari L.; y Medinacelli X. (comps.), Etnicidad, economía y simbolismo en los Andes, Hisbol, IFEA, SBH-ASUR, La Paz, 1992.https://doi.org/10.4000/books.ifea.2286

Martínez, José Luis, Pueblos del chañar y el Algarrobo: los Atacameños en el siglo XVII, DIBAM, Santiago de Chile, 1998.

Márquez Miranda, Fernando, "Los diaguitas y la guerra", Anales del Instituto de Etnografía Americana, La Plata, 3, 1942, 83-117.

Medinaceli, Ximena, ¿Nombres o apellidos? El sistema nominativo aymara. Sacaca, siglo XVII, Institut français d'études andines, Instituto de Estudios Bolivianos, La Paz, 2015.

Merluzzi, Manfredi, "La monarquía española y los últimos incas ¿una frontera interior?", Manuscrits. Revista d'Història Moderna, 32, 2014, 61-84. https://doi.org/10.5565/rev/manuscrits.51

Millones, Luis, "Mesianismo en América hispana: el Taki Onqoy", Memoria Americana, Buenos Aires, 15, 2007, 7-39.

Palomeque, Silvia, "El mundo indígena. Siglos XVI-XVIII", en Tandeter, E. (dir.), Nueva Historia Argentina, vol. II: La sociedad colonial, Buenos Aires, Ed. Sudamericana, 2000.

Quintián, Juan Ignacio, "Articulación política y etnogénesis en los valles calchaquíes. Los pulares durante los siglos XVII y XVIII", Andes, Salta, 19, 2008, 299-325.

Quiroga, Adán, Calchaquí, TEA, Buenos Aires, 1992 [1897].

Quiroga, Laura, "Belén: debates en torno a la construcción de un objeto de estudio", Runa, Buenos Aires, 24, 2003, 151-17.

Quiroga, Laura, "Paisajes de rebeldía: Reproducción, identidades y resistencia en la serranía de Londres (Gobernación del Tucumán) Siglos XVI y XVII", Revista de Arqueología Americana, México DF, 32 (55), 2014, 203-218.

Quiroga, Laura, "Entramados rebeldes de puna y valles en el Tucumán (siglo XVII): Valle de Londres, provincia de los Diaguitas: Una perspectiva cartográfica", Estudios Atacameños, San Pedro de Atacama, 55, 2017, 203-218. https://doi.org/10.4067/S0718-10432017005000021

Quiroga, Laura; Alvarado, Ana Emilse y Hopkins Cardozo, Miguel Nicolás, "Andiafacos: geografía y resistencia (Gobernación del Tucumán, siglos XVI-XVII)", Mundo de Antes. Revista del Instituto de Arqueología y Museo, Tucumán, 11, 2017, 225-245.

Quiroga, Laura; Hopkins Cardozo, Miguel Nicolás y Alvarado, Ana Emilse; "Pulares: entre la guerra y la encomienda en las tierras altas del Tucumán colonial, Virreinato del Perú (1577-1630)", Andes, Salta, 2 (29), 2018, 1-27.

Reyes Gajardo, Carlos, "Poblaciones Indígenas del Valle Calchaquí", Revista del Instituto de Antropología, 8, 1955-57, 25-59.

Rodríguez, Lorena B., "Efectos imprevistos de las desnaturalizaciones del valle Calchaquí (noroeste argentino). El 'doble asentamiento' como estrategia de resistencia", Chungara, Arica, 49 (4), 2017, 601-612. https://doi.org/10.4067/S0717-73562017005000101

Sabio Collado, María Victoria, "La ancestría diaguita, una filiación restituída", Uturunku Achachi, Chile, 2, 2013, 22-39.

Sánchez, Sandra, "Un viaje entre la historia y la memoria. Los 'ossa' jujeños", Anuario de estudios americanos, 60 (1), 2003, 41-76. https://doi.org/10.3989/aeamer.2003.v60.i1.168

Sánchez, Sandra y Sica, Gabriela, "Entre águilas y halcones. Relaciones y representaciones del poder en los Andes Centro Sur", Estudios Atacameños, San Pedro de Atacama, 11, 1994, 165-178.https://doi.org/10.22199/S07181043.1994.0011.00010

Sica, Gabriela, "El papel y la memoria. Medios de construcción de los procesos de identificación local en los pueblos de indios de Jujuy. Siglo XVII", Andes, Salta, 19, 2008, 327-344.

Sica, Gabriela y Zanolli, Carlos, "... Para mí la historia es algo muy serio'. Historia y memoria social en Purmamarca (provincia de Jujuy)", Estudios Atacameños, San Pedro de Atacama, 39, 2010, 71-84. https://doi.org/10.4067/S0718-10432010000100006

Stern, Steve, "El Taki Onqoy y la sociedad andina (Huamanga, siglo XVI)", Allpanchis, Cusco, 19, 1982, 49-77.https://doi.org/10.36901/allpanchis.v14i19.862

Toscano, Julián, La región calchaquina, Imprenta de la Voz de la Iglesia, Buenos Aires, 1898.

Vergara, M., Orígenes de Jujuy (1535-1600), Librería Colegio, Buenos Aires, 1934.

Zanolli, Carlos, Tierra, encomienda e identidad: Omaguaca (1540-1638), Sociedad Argentina de Antropología, Buenos Aires, 2005.

Zapater, Horacio, "Confederación bélica de pueblos andinos, amazónicos, cordilleranos, durante el dominio español", Chungará, Arica, 16, 1986, 167-171.

 

 

¿QUIENES FUERON LOS PUEBLOS ENEMIGOS DE LOS INCAS QUE SE ALIARON A LOS ESPAÑOLES?


¿QUIENES FUERON LOS PUEBLOS ENEMIGOS DE LOS INCAS QUE SE ALIARON A LOS ESPAÑOLES?
Se cree que los incas fueron un gobierno ejemplar donde todos sus integrantes vivían en armonía en favor del imperio pero no es así. Muchos de los pueblos conquistados, en especial en las regiones del norte, aceptaron el gobierno inca por el temor a su poderoso ejército.

Tal es el caso de las culturas cañaris (norte del actual Perú), chancas (centro-sur del Perú), huancas (Andes centrales del Perú) e incluso los chachapoyas (selva norte del Perú).

Todas estas etnias vieron fueron sometidas con fiereza por los incas. Es así que esperaron el momento oportuno para sublevarse y recuperar su gobierno propio. A la llegada de los españoles al territorio inca en 1532 éstos pueblos hallaron el momento preciso para la sublevación.

Y, sobre todo, la muerte de Atahualpa en 1533, fue aprovechada por otras culturas que definitivamente vieron a los españoles como aliados para sublevarse del poder inca. Cabe mencionar a pueblos como: los tallanes, los chimús, los chinchas y los yauyos.

Es decir, el gran poderío del ejército español fueron los más de doscientos solados portadores de armas de fuego y caballos. Pero, sobre todo, el poderoso ejército de cien mil indígenas, conformados sobre todo por cañaris, chachapoyas, chancas y huancas.

En resumen el escenario se convirtió en una guerra entre indígenas con el liderazgo de unos pocos españoles al mando de Francisco Pizarro. 
 https://cuscofreetours.com/

ACTIVIDADES
Ya realizada la conquista del norte, ¿por qué medios mantuvieron los Incas su dominio sobre las poblaciones autóctonas?, ¿en qué consistió esta dominación y qué grado alcanzó?, ¿qué pruebas tenemos de ello en este territorio norteño, con posición particular de frontera del Imperio?, ¿qué informaciones, sobre las sociedades locales, se pueden deducir de las modalidades de la dominación inca en esta zona específica?

https://books.openedition.org/ifea/2863

LOS CHASQUIS

LOS CHASQUIS INCAS
Hoy en día y gracias a la tecnología, un mensaje llega en cuestión de segundos a su receptor. Lo mismo sucede con el envío de encomiendas, que son cada vez más rápidos y precisos. La ciencia ya avanzó tanto que ahora los procesos se manejan de manera uniforme gracias a páginas web o aplicaciones. Sin embargo, no siempre existió esa comodidad para poder comunicarte con quien quieras –y a la hora que quieras- o enviar un objeto preciado hacia un destino lejano con tan solo presionar algunos botones.

En el antiguo Perú, existió un noble oficio que era vital para los intereses del Imperio Inca. Los chasquis (que en el idioma quechua tendría los significados de ‘el que da y recibe’, ‘persona de relevo’ o ‘correo’) eran jóvenes atletas -con un estado físico impecable que trabajaban desde que eran niños- al servicio del Inca, encargados de llevar mensajes personales y recados a través del sistema de caminos del Qhapaq Ñan.
Su labor era de vital importancia ya que la información que trasladaban podían acabar conflictos bélicos o servir de alerta para agrupar tropas, por ejemplo. Y por llevar tanta responsabilidad, estaban exentos de realizar cualquier otra actividad física. Aquí, conocerás un poco más sobre la función que los chasquis desarrollaban.

1. Un servicio a la vanguardia
La tarea y rutas de los chasquis estaba tan bien planificadas gracias a las recomendaciones de los sabios y altos rangos administrativos incas. Ellos estaban encargados de reclutar y seleccionar a los corredores (en su mayoría, hijos de curacas, que eran personas de confianza en el Imperio Inca), elegir los puestos de relevo y diseñar los caminos más accesibles para cada situación, entre otros.
Así, los chasquis utilizarían el máximo de su esfuerzo para llegar al punto destino (cada tramo tenía entre 10 a 15 kilómetros, aproximadamente) lo más pronto posible, donde lo esperaría un sustituto para tomar la posta. Gracias a esta acción, agilizaban el proceso de envío de información u objetos en menos tiempo, del mismo modo que se administraba equitativamente el gasto de energía entre los encargados de remitir los recados.

2. Con el equipo completo
El chasqui llevaba siempre consigo una serie de objetos indispensables. Entre ellos, existía un par que no podían faltar bajo ninguna circunstancia: el quipu, un artefacto inca hecho de cuerdas anudadas en el que se transportaba la información; y el pututu, que era el caparazón de una caracola que fungía como una especie de instrumento de viento. Su sonido era perfecto para mantener alerta al siguiente corredor, ya que mientras más fuerte se oía el canto del pututu, significaba que pronto habría un encuentro entre chasquis.
Junto con los principales activos que portaba el chasqui, también cargaba una huaraca (conocida como honda en otros países) y una porra para defenderse de todo aquel que quisiera impedir su andar. Para ser reconocido visualmente, llevaba en la cabeza un penacho de plumas blancas o amarillas, que servía también como distracción para que no prestaran atención al atado que llevaba en la espalda y que contenía los encargos a transportar.

3. Una fuerza que asombra
Indudablemente, los chasquis contaban con características físicas envidiables. Para ser seleccionado como corredor del Tahuantinsuyo, debías tener una fuerza y potencia superior en las piernas. La velocidad y la capacidad de resistencia a fatigas musculares eran innegociables. Incluso con la llegada de los españoles, este sistema se mantuvo vigente ya que los europeos estaban asombrados con la eficacia de este servicio.
Los chasquis eran capaces de volar sin tener alas. Podían recorrer los Cuatro Suyos en cuestión de días sin la necesidad de medios de transporte, porque sus pies eran sus mejores ruedas. Contaban con una misión y no descansaban hasta que esté completa, porque un error les costaba la vida, que le entregaron al Imperio Inca en cuerpo y alma.  

Fuentes: El correo de los chasquis / National Geographic.

ACTIVIDADES

1.-¿Qué significa 'chasqui'?

2.-¿Quiénes eran los chasquis?

3.-Los chasquis en la época inca y colonial.

Mapa: los caminos de los incas.

4.-¿Qué cualidades se necesitaba?

5.-¿Cómo era su vestimenta y herramientas?

6.-¿Cómo era la labor de los chasquis?

7.-¿Qué eran los 'qhapac ñan' y para qué servían?

lunes, 17 de julio de 2023

LA CONSTITUCIÓN NACIONAL ARGENTINA



La Constitución Nacional
¿Qué es la Constitución Nacional?
Es la ley fundamental que rige nuestro país.
Garantiza los derechos y libertades de las personas.
Regula la organización y el ejercicio de los poderes del Estado.
Es la ley suprema porque las demás leyes deben respetar sus lineamientos.
¿Hay otras normas de igual jerarquía que la Constitución?
Sí, algunos Tratados Internacionales de Derechos Humanos.


El Preámbulo
¿Qué es el Preámbulo?
Es un texto que encabeza la Constitución Nacional y expresa las motivaciones y los valores que se tuvieron en cuenta al dictarla: la unión nacional, la paz, el orden, la justicia, la defensa común, el bienestar general y la protección de la libertad de todos los habitantes.


Derechos constitucionales
¿Cuáles son los derechos que reconoce nuestra Constitución y los Tratados de Derechos Humanos?
Los derechos de todas las personas:

derecho a la vida;
derecho a la integridad física;
derecho a la libertad;
derecho de peticionar a las autoridades;
derecho de votar y ser votado;
derecho de entrar, permanecer, transitar y salir del territorio argentino;
derecho de usar y disponer de la propiedad;
derecho de publicar libremente sin censura previa;
derecho de enseñar y aprender.
Los derechos de quienes trabajan:

tener condiciones dignas de trabajo;
jornada laboral limitada;
descanso y vacaciones pagos;
retribución justa;
salario mínimo, vital y móvil;
protección contra el despido arbitrario.
Los derechos de los gremios:

hacer convenios colectivos de trabajo;
ejercer el derecho de huelga.
Los derechos de la seguridad social:

seguro social obligatorio;
jubilaciones y pensiones móviles.
Los derechos que protegen a la familia:

acceso a una vivienda digna;
compensación económica familiar.
Además:

derecho a tener un medio ambiente sano;

derechos que protegen a las personas mayores, a las personas con discapacidad, a las mujeres y a las personas indígenas;

derechos de las y los consumidores.

¿Tiene límites el ejercicio de los derechos?
Sí. Los derechos deben ejercerse de acuerdo con las leyes.


Garantías constitucionales
¿Qué son las garantías constitucionales?
Son los mecanismos que la Constitución establece para proteger los derechos de las personas. Entre las garantías constitucionales podemos mencionar:

ninguna persona puede ser arrestada sin orden escrita de la autoridad correspondiente;
debe respetarse siempre la defensa en juicio;
el domicilio y la correspondencia son inviolables y nadie puede revisarlos sin orden de un juez;
el hábeas corpus protege la libertad de las personas cuando se ve amenazada de forma ilegal por una autoridad;
el hábeas data protege los datos personales cuando son usados sin el consentimiento de la persona;
la acción de amparo protege los derechos de las personas cuando es urgente tener una decisión judicial que termine con un acto ilegal.

Forma de gobierno
¿Qué forma de gobierno adopta nuestra Constitución?
Representativa, republicana y federal.

Representativa: significa que el pueblo gobierna por medio de representantes que elige por el voto.
Republicana: se basa en la división, control y equilibrio entre los 3 Poderes:

El Poder Legislativo: que hace las leyes.
El Poder Ejecutivo: que ejecuta las leyes.
El Poder Judicial: que interpreta las leyes y las hace cumplir a través de sus sentencias.
Federal: permite que convivan dos clases de gobiernos, los gobiernos provinciales (ya que cada provincia se gobierna a sí misma) y el gobierno federal, que abarca todo el territorio de la Nación.
Este sistema permite el control y cooperación entre ambos.


División de poderes
¿Cómo se dividen los Poderes del Estado según la Constitución Nacional?
Se dividen en: Poder Legislativo, Poder Ejecutivo y Poder Judicial.

¿Quién ejerce el Poder Ejecutivo Nacional?
Está a cargo de un un ciudadano o ciudadana con el título de “Presidente de la Nación Argentina” o “Presidenta de la Nación Argentina” y representa a nuestro país ante los demás Estados.
Es elegido por el pueblo. Dura 4 años en su cargo y puede ser reelegido cuando termina su mandato. Luego, ya no puede ser vuelto a elegir hasta que pasen por lo menos 4 años.

¿Quién ejerce el Poder Legislativo Nacional?
El Congreso de la Nación, que está compuesto por dos Cámaras: una de Diputados de la Nación y otra de Senadores que representan a las provincias y a la CABA. Son elegidos por el voto del pueblo.

¿Quién ejerce el Poder Judicial?
La Corte Suprema de Justicia de la Nación y los demás tribunales inferiores (cámaras de apelaciones, tribunales orales, jueces de primera instancia, etc.)
Los jueces y juezas no son elegidos por el voto popular sino por un sistema especial en el que interviene el Consejo de la Magistratura.
Los jueces y juezas de la Corte Suprema de Justicia de la Nación son elegidos por el Poder Ejecutivo con acuerdo del Senado.
Conservan sus cargos mientras dure su buena conducta.


Reforma de la Constitución
¿Puede reformarse la Constitución?
Sí, en forma total o parcial.
Para reformar la Constitución es necesario:

una ley del Congreso dictada por una mayoría especial que declara la necesidad de la reforma y qué partes se van a modificar;

una Convención Constituyente convocada para hacer la reforma. Los integrantes de la Convención Constituyente son elegidos por el pueblo.
https://www.argentina.gob.ar/justicia/derechofacil/leysimple/constitucion-nacional#:~:text=La%20Constituci%C3%B3n%20Nacional,-%C2%BFQu%C3%A9%20es%20la&text=Es%20la%20ley%20fundamental%20que,leyes%20deben%20respetar%20sus%20lineamientos.


PREGUNTAS VERDADERO-FALSO

La Constitución Nacional es una de las leyes que regula las relaciones de las personas.

 Verdadero Falso

Las leyes deben tender al bien común.

 Verdadero Falso

En la primera parte de la Constitución Nacional está expresado como se organiza el Estado Nacional y los Gobiernos de Provincia.

 Verdadero Falso

Los nuevos derechos y garantías están comprendidos entre el artículo 36 y 43 de la Constitución Nacional.

 Verdadero Falso

En el preámbulo de la Constitución Nacional se encuentran los propósitos fundamentales para la formación del Estado Argentino.

 Verdadero Falso

En el año 1994 se sancionó la Constitución Nacional que rige actualmente en Argentina.

 Verdadero Falso

El artículo 1 de la Constitución Nacional expresa la forma representativa, republicana y la organización federal del Estado Argentino.

 Verdadero Falso

El territorio es un elemento del Estado.

 Verdadero Falso

Nación y Estado son sinónimos.

 Verdadero Falso

La división de poderes (Legislativo, Ejecutivo y Judicial) es un rasgo característico del sistema autoritario.

 Verdadero Falso

La función principal del Poder Legislativo es la elaboración de leyes.

 Verdadero Falso

El Poder Ejecutivo, a nivel nacional, tiene a cargo la administración general del País.

 Verdadero Falso

El Tribunal de Faltas forma parte del Poder Judicial.

 Verdadero Falso

El intendente es la autoridad máxima del poder ejecutivo a nivel provincial.

 Verdadero Falso

Los diputados y senadores se eligen mediante el voto popular.

 Verdadero Falso

Los diputados y senadores duran la misma cantidad de tiempo en sus funciones y pueden ser reelegidos.

 Verdadero Falso

Los legisladores poseen inmunidades parlamentarias.

 Verdadero Falso

El Presidente de la Nación es el Jefe de Estado y Jefe de Gobierno.

 Verdadero Falso

Completa el texto
La Constitución Nacional es la 
 
 , que organiza el 
 
 . Define el régimen básico de los 
 y 
 de los 
 

CONTROLES SOBRE EL ESTADO



Controles sobre la administración
La administración pública se controla de dos modos: internamente, por los mecanismos
que dispone la misma administración (controles intraórganos) y por los controles que
realizan los otros poderes del Estado (controles interórganos). El primero de los controles
internos o intraórganos es el que se debe realizar jerárquicamente, por la supervisión
que deben hacer los jefes de sus subordinados (llegando así hasta el presidente de la
República). El segundo es ejercido por organismos específicos y autónomos de control
administrativo, tales como el Ministerio Público y la Auditoría General de la Nación.
Estos organismos –que ya existían, pero no estaban correctamente regulados– fueron
incorporados en la Constitución en la reforma de 1994.
El Ministerio Público (art. 120) es un órgano independiente con autonomía funcional (no
depende de otros organismos) y autarquía financiera (cuenta con presupuesto propio),
que tiene por función promover la actuación de la justicia en defensa de la legalidad, de
los intereses generales de la sociedad, en coordinación con las restantes autoridades de
la República. Está integrado por un procurador general de la Nación, un defensor general de
la Nación, por todos los agentes fiscales y procuradores fiscales que actúan ante todos
los tribunales federales del país y de la Capital Federal, por los fiscales de Cámara y
los procuradores fiscales ante la Corte Suprema de Justicia de la Nación, y por todo el
cuerpo de abogados del Estado: los defensores de menores, los asesores de menores e
incapaces, los defensores de pobres y ausentes y los que forman parte de los servicios
jurídicos de la Administración Pública Nacional (centralizada y de entidades autárqui-
cas y empresas del Estado), así como los asesores jurídicos de las Fuerzas Armadas.
El Ministerio Público es un auxiliar de la justicia, encargado de la defensa del interés
general, por lo que representa a la sociedad, no al Estado y menos aún al gobierno. Debe
proteger a sus habitantes, cuando estos son agredidos por los particulares o por el
propio Estado. No tiene el monopolio de esa defensa: debe compartirla con cualquier
ciudadano que pretenda ejercer esa defensa por sí mismo.
La Auditoría General de la Nación (art. 85) es un auxiliar del Poder Legislativo, para la
función del “control externo del sector público nacional en sus aspectos patrimonia-
les, económicos, financieros y operativos” que tiene asignada según la Constitución.
El análisis del Congreso sobre el desempeño y situación general de la Administración
Pública se debe sustentar en los dictámenes de la Auditoría General de la Nación. Este
organismo debe tener autonomía funcional, y su presidente será designado a propuesta
del partido político de oposición con mayor número de legisladores en el Congreso.
Tiene a su cargo el control de legalidad, gestión y auditoría de toda actividad de la ad-
ministración pública centralizada y descentralizada, cualquiera fuera su modalidad.

TOMADO DEL LIBRO POLÍTICA Y CIUDADANÍA
 
 CÓDIGO PENAL

(Delitos de discriminación)

 Ley Orgánica 10/1995, de 23 de noviembre, del Código Penal

TÍTULO XXI.
DELITOS CONTRA LA CONSTITUCIÓN.
CAPÍTULO IV.
DE LOS DELITOS RELATIVOS AL EJERCICIO DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES Y LIBERTADES PÚBLICAS.
SECCIÓN 1. De los delitos cometidos con ocasión del ejercicio de los derechos fundamentales y de las libertades públicas garantizados por la Constitución.
Artículo 510.

1. Los que provocaren a la discriminación, al odio o a la violencia contra grupos o asociaciones, por motivos racistas, antisemitas u otros referentes a la ideología, religión o creencias, situación familiar, la pertenencia de sus miembros a una etnia o raza, su origen nacional, su sexo, orientación sexual, enfermedad o minusvalía, serán castigados con la pena de prisión de uno a tres años y multa de seis a doce meses.

2. Serán castigados con la misma pena los que, con conocimiento de su falsedad o temerario desprecio hacia la verdad, difundieren informaciones injuriosas sobre grupos o asociaciones en relación a su ideología, religión o creencias, la pertenencia de sus miembros a una etnia o raza, su origen nacional, su sexo, orientación sexual, enfermedad o minusvalía.

Artículo 511.

1. Incurrirá en la pena de prisión de seis meses a dos años y multa de doce a veinticuatro meses e inhabilitación especial para empleo o cargo público por tiempo de uno a tres años el particular encargado de un servicio público que deniegue a una persona una prestación a la que tenga derecho por razón de su ideología, religión o creencias, su pertenencia a una etnia o raza, su origen nacional, su sexo, orientación sexual, situación familiar, enfermedad o minusvalía.

2. Las mismas penas serán aplicables cuando los hechos se cometan contra una asociación, fundación, sociedad o corporación o contra sus miembros por razón de su ideología, religión o creencias, la pertenencia de sus miembros o de alguno de ellos a una etnia o raza, su origen nacional, su sexo, orientación sexual, situación familiar, enfermedad o minusvalía.

3. Los funcionarios públicos que cometan alguno de los hechos previstos en este artículo, incurrirán en las mismas penas en su mitad superior y en la de inhabilitación especial para empleo o cargo público por tiempo de dos a cuatro años.

Artículo 512.

Los que en el ejercicio de sus actividades profesionales o empresariales denegaren a una persona una prestación a la que tenga derecho por razón de su ideología, religión o creencias, su pertenencia a una etnia, raza o nación, su sexo, orientación sexual, situación familiar, enfermedad o minusvalía, incurrirán en la pena de inhabilitación especial para el ejercicio de profesión, oficio, industria o comercio, por un período de uno a cuatro años.

(...)

Toda persona tiene el derecho a trabajar para poder vivir con dignidad. El derecho al trabajo sirve, al mismo tiempo, a la supervivencia del individuo y de su familia y contribuye también, en tanto que el trabajo es libremente escogido o aceptado, a su plena realización y a su reconocimiento en el seno de la comunidad.
https://www.uba.ar › noticia
Derecho a trabajar - Universidad de Buenos Aires
El derecho al trabajo es un derecho fundamental humano y constituye una parte inseparable e inherente de la dignidad humana, respaldado por normativas internacionales y nacionales.8 sept 2022
https://www.argentina.gob.ar › dere...
Derecho al trabajo

DEFENSOR DEL PUEBLO DE LA NACIÓN ARGENTINA
Argentina cumplirá 13 años sin Defensor del Pueblo, un cargo clave frente al poder del Estado y las grandes empresas
Desde abril de 2009, el organismo encargado de defender los derechos de los habitantes está vacante por falta de acuerdo entre los distintos sectores políticos. El deber de nombrarlo es del Congreso, por mandato de la Constitución, pero ni siquiera está en agenda de oficialismo ni oposición.


https://www.eldiarioar.com/politica/argentina-cumplira-13-anos-defensor-pueblo-cargo-clave-frente-grandes-empresas_1_8611086.html

20 años de la Defensoría del Pueblo de Río Negro

La Defensoría del Pueblo de Bariloche celebra los 20 años de la Defensoría del Pueblo de la Provincia de Río Negro. Nuestra provincia fue uno de las primeras en contar con la figura del Defensor/a del Pueblo, luego de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y de las provincias de Córdoba, San Luis, San Juan, Santa Fé. Se trata de una institución fundamental en nuestro sistema democrático llamada a proteger y promover Derechos, realidad que nos otorga una enorme responsabilidad, la de velar por el cumplimiento de esos derechos y la de ser colaboradores críticos del Estado y canal ante éste y la ciudadanía para que los derechos vulnerados sean reparados.

Celebramos contar con estos espacios de diálogo y de construcción colectiva en momentos en los que debemos reforzar nuestro compromiso con la Democracia y con en la defensa irrestricta de los Derechos Humanos.

 https://www.defensoriabariloche.gob.ar/20-anos-de-la-defensoria-del-pueblo-de-rio-negro/


ACTIVIDADES

1.- ¿Cánto hace que no tenemos defensor del pueblo en el Estado Nacional?

2.- ¿Cómo se los elige?

3.- ¿Cuánto dura en el cargo?

4.- Comenta, sobre sus funciones, lo que más te interesa o que te llamó mucho la atención sobre el tema.

5.- ¿Puedes recurrir a otro nivel de estado?

6.- ¿El derecho al trabajo es un derecho humano?

7.- ¿Qué haces si intentan impedirte trabajar?

CONSTITUCIÓN Y ESTADO DE DERECHO


Jerarquía de las funciones
Vemos que no existe una división neta de poderes, ni tampoco independencia, puesto
que sus funciones y controles se entrecruzan. Tampoco existe la igualdad de poderes, por
lo que se considera más correcto hablar de jerarquía de funciones. En Europa, la jerarquía
de las funciones muestra como más importante al cuerpo legislativo; en América, al
poder ejecutivo, o sea al presidente, pese a que se reconoce que la función legislativa es
la que representa la soberanía popular, porque es la que establece las leyes que obligan
a las demás autoridades u órganos, así como al conjunto de la población. Esta jerar-
quización da origen a distintos sistemas de organización política: presidencialismos,
parlamentarismos o sistemas mixtos que combinen algunas características.
Presidencialismo
 Nuestro país adoptó este sistema de los Estados Unidos. Según Juan Bautista Alberdi
(1810-1884), era importante que el Poder Ejecutivo fuera fuerte, para poder controlar las
desobediencias que fueron comunes en tiempos pasados (y que se llamó “anarquía”).
En nuestra Constitución se califica al presidente de la Nación como “el jefe supremo
de la Nación, jefe del gobierno y responsable político de la administración general del
país” (art. 99 inc. 1).
Parlamentarismo
El Parlamentarismo es un sistema político en el cual el
jefe de gobierno es el Primer Ministro, pero debe contar
con la aprobación de los partidos que predominan en
el Parlamento, Legislatura o Congreso, que es el órgano
fundamental del Estado. Las funciones del presidente son
limitadas: debe encargar a un dirigente político la forma-
ción del gabinete de ministros; éste selecciona a quienes
considera adecuados para una determinada política y los
presenta al presidente. Si el gabinete es aceptado por las
Cámaras del Congreso, el dirigente pasa a ser el Primer
Ministro, y gobierna mientras tiene su “voto de confianza”;
cuando el Parlamento le retira la confianza, el Primer Mi-
nistro debe renunciar y el presidente debe nombrar a otro
dirigente para la formación de un nuevo gabinete. Además
de esta tarea, el presidente tiene funciones protocolares,
de representación del Estado ante el extranjero y ante
el país en actos, ceremonias, etc. El Primer Ministro, en
cambio, tiene la tarea de llevar adelante el gobierno. En
este sistema no hay separación ni independencia de los
poderes, ya que los miembros del gobierno son al mismo
tiempo miembros del Parlamento. 

TOMADO DEL LIBRO POLÍTICA Y CIUDADANÍA

ACTIVIDADES

a) Busca recortes de artículos periodísticos en los que se traten temas de actualidad política, nacional
o internacional. Pégalos en la carpeta y toma nota del nombre del diario y la fecha.
b) Subraya en ellos las ideas principales, y escribe una síntesis en tu carpeta.
c) Observa si hay párrafos que se refieren a algunos de los tres poderes; subráyalos con otro color. Si son
de la Argentina, fíjate si se mencionan nombres de quienes integran los tres poderes actualmente.
d) Trata de ver si se cumplen las características del gobierno republicano.
e) Si no son referidos a la Argentina, averigua en una enciclopedia qué régimen político tiene ese
país.