La investigadora Verónica Giordano analiza la construcción de los derechos civiles femeninos en América Latina y los resabios legales de la estructura patriarcal
Por Cecilia Escudero para Debate – 10/8/2012
Si muchos estudios sobre derechos femeninos optaron por profundizar el análisis del acceso de las mujeres al sufragio, Verónica Giordano propone otra lectura posible. Doctora en Ciencias Sociales (UBA) e investigadora del Conicet, publicó el libro
Ciudadanas Incapaces, donde pone el foco en la trayectoria que los derechos civiles de las mujeres recorrieron en la Argentina, Brasil, Chile y Uruguay. El análisis avanza desde la sanción de los primeros códigos, que supusieron un estatus jurídico inferior respecto del hombre, hasta la adquisición por parte de las mujeres de una tardía capacidad civil plena, en el período que va desde 1945 a 1990. En esta entrevista, la autora, además, opina sobre la reforma en curso del Código Civil argentino.
¿Qué significa que en los primeros códigos civiles las mujeres hayan sido definidas como "ciudadanas incapaces"?
Las mujeres estaban definidas como sujetos de derecho relativamente incapaces; es decir, con una capacidad relativa al matrimonio. Cuando se casaban, pasaban a ser consideradas prácticamente como menores de edad sujetas a la patria potestad del marido. Me interesó rastrear cuál fue el proceso histórico y el recorrido jurídico hasta llegar a la sanción de la capacidad civil plena de las mujeres. Entonces, el título del libro condensa en dos palabras una contradicción fundante de la modernidad.
Experiencias y propuestas para la Educación Superior
María Francisca Giordano, Paula Alejandra Pogré (Compiladoras) María Constanza Valdez, Carmen Barale, Jorge Omar Silva (Colaboradores)
El interés compartido por el mejoramiento de nuestras propias prácticas docentes nos llevó a incursionar en la propuesta pedagógico-didáctica desarrollada en el marco del Project Zero de la Universidad de Harvard.
La necesidad de poner en común con otros profesionales que, en diferentes momentos de apropiación y desarrollo, están recreando en nuestros contextos y disciplinas el marco conceptual de la Enseñanza para la Comprensión, nos impulsó a convocar al encuentro.
Aquí ofrecemos un compilado de trabajos, experiencias y propuestas que docentes del nivel superior, en distintas instituciones y variadas disciplinas, ponen en juego, al tiempo que desafían sus conocimientos para encontrar desempeños innovadores de enseñanza.
El camino hacia la comprensión es complejo y extenso pero se encuentra plagado de múltiples satisfacciones. Comunicar nuestros avances y dudas es una forma más de profundizar en ese camino.
ISBN: 978-9-87186-728-8
Formato: 13x20
Páginas: 482
Estudio preliminar y edición crítica
Vera Wolkowicz
En las vísperas del Bicentenario, la Biblioteca Nacional convocó a la presentación de proyectos destinados a relevar el fondo patrimonial de la institución, con relación a las representaciones y querellas de la nación. En este libro incluimos la recopilación de las partituras publicadas en la revista Música de América que la investigadora Vera Wolkowicz realizó, junto con el análisis de la apuesta y los dilemas de la publicación. En el estudio preliminar rastrea los intentos y también esas complejidades de la construcción de una imagen de nación en la revista y el carácter contradictorio que presentó esa empresa en estas latitudes. El cuidadoso trabajo de compilación y transcripción permite poner en circulación nuevamente estas obras, valorarlas en tanto piezas musicales y analizarlas como parte de las discusiones de la nación.
ISBN: 9789871859023
Formato: 13x20
Páginas: 250
Investigaciones y debates interdisciplinarios
Ana Lía Kornblit, Ana Clara Camarotti y Gabriela Wald (compiladoras)
Este libro reúne trabajos de investigadores e investigadoras del Área de Salud y Población del Instituto de Investigaciones Gino Germani (Facultad de Ciencias Sociales, UBA). Al ser una compilación de textos nacidos al calor de los distintos equipos de trabajo, presenta una diversidad de temáticas que van desde las clásicas preocupaciones de la sociología de la salud hasta cuestiones de sexualidad, derechos reproductivos y promoción de la salud, pasando por abordajes transdisciplinarios que hacen foco en prácticas sociales diversas (música electrónica, educación artística, etc.) para abordar su vinculación con la salud.
El modelo de trabajo que guía las investigaciones de dicha Área se basa en una concepción amplia de la salud, entendida no como la ausencia de enfermedad, sino como un proceso que es influenciado e influencia diversos aspectos de la vida cotidiana de las personas. Asumimos así que no es posible disociar los aspectos económicos, políticos, culturales y educativos del campo de lo biológico.
ISBN: 9789871867271
Formato: 13x20
Páginas: 380
© Editorial Teseo. Buenos Aires, Argentina, 2012.
